th95-colloque
Les enjeux pédagogiques de l’éducation artistique - Critique sortie Théâtre
Les enjeux pédagogiques de l’éducation artistique
L’école est-elle le lieu [...]
L’art à l’école ou l’ultime utopie ?
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Publié le 10 septembre 2008
Comment les artistes s’impliquent-ils dans l’éducation artistique ? Peut-on espérer voir la pensée de l’éducation évoluer au point de donner à […]
Comment les artistes s’impliquent-ils dans l’éducation artistique ? Peut-on espérer voir la pensée de l’éducation évoluer au point de donner à l’éducation artistique la place que chaque individu mérite ou l’art à l’école doit-il demeurer cantonné à un enseignement fragmentaire et à des initiatives locales, au statut d’utopie raisonnée mais lointaine ? Deux praticiens pédagogues et créateurs, Joël Jouanneau et Didier Lockwood, ainsi qu’un philosophe, Joël Roman, apportent leurs réponses militantes.
